周恩來(lái)的初心：為中華之崛起而讀書

　　“為中華之崛起而讀書”這一激勵(lì)中華兒女的勵(lì)志名言，是1911年14歲的周恩來(lái)在回答老師提問(wèn)時(shí)說(shuō)出的。1898年3月5日，周恩來(lái)出生在江蘇淮安。1910年來(lái)到東北，先在鐵嶺上小學(xué)，后又轉(zhuǎn)到沈陽(yáng)東關(guān)模范小學(xué)。1911年的一天，正在上課的魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：你們?yōu)槭裁匆�讀書？同學(xué)們紛紛回答：為父母報(bào)仇，為做大學(xué)問(wèn)家，為知書明禮，為讓媽媽妹妹過(guò)上好日子，為光宗耀祖，為掙錢發(fā)財(cái)……等到周恩來(lái)發(fā)言時(shí)，他說(shuō)：“為中華之崛起！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)到一驚，又問(wèn)一次，周恩來(lái)又加重語(yǔ)氣說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”周恩來(lái)的回答讓魏校長(zhǎng)大為贊賞。周恩來(lái)是如何確立起這一初心呢？

　　幼年童年時(shí)期的家庭變故使周恩來(lái)比同齡人更早成熟。周恩來(lái)一出生的第二天，他的外祖父萬(wàn)青選就去世了。不到半歲，又因小叔父周貽淦生病沒(méi)有子女，按照淮安的風(fēng)俗，周恩來(lái)被過(guò)繼給小叔父做嗣子，大人們希望通過(guò)過(guò)繼的方法，一能解決小叔父的傳代問(wèn)題，二能希望用過(guò)繼這種當(dāng)?shù)卣J(rèn)為是“沖喜”的方法治好小叔父的癆病�？墒遣痪盟�的小叔父就去世了。到1907年春天，周恩來(lái)的生母萬(wàn)氏因家庭生活的操勞，在35歲時(shí)得了肺癆去世。不久養(yǎng)母陳氏也因病去世，10歲的周恩來(lái)作為長(zhǎng)子就操辦起養(yǎng)母的喪事，并用船把養(yǎng)母陳氏的遺體從清江浦運(yùn)回淮城和小叔父合葬。家庭的變故讓幼年童年時(shí)期的周恩來(lái)比同齡人更早地體會(huì)到失去親人的痛苦、生活的艱辛和人情的冷暖，10歲時(shí)的周恩來(lái)已經(jīng)“佐理家務(wù)，井然有序”。

　　童年生活的艱辛促使他要改變現(xiàn)狀。周恩來(lái)的祖籍是浙江紹興，外祖父的祖籍是江西南昌，到祖輩時(shí)兩家到淮陰、淮安當(dāng)縣官，兩家相識(shí)結(jié)為姻親。祖父50多歲時(shí)就去世了，生前不事生產(chǎn)，不買地，只有房產(chǎn)。到了父輩，家庭開(kāi)始中衰，叔父當(dāng)師爺，父親做文書常年在外不回家，入不敷出。周恩來(lái)從小就懂得生活艱難，特別是為了生母養(yǎng)母治病，常常把家里值錢的物件拿去典當(dāng)換錢買藥。童年生活的艱辛較早地讓周恩來(lái)體諒到父輩的不易，沒(méi)錢維持正常生活的艱辛也讓他較早地懂得了家里的柴米油鹽來(lái)之不易，過(guò)上好日子的樸素想法在少年周恩來(lái)的心里扎下了根。

　　四位女性的早期教育讓他知書明禮。在周恩來(lái)的幼年童年生活中，有四位女性對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響。生母萬(wàn)氏，生于官宦之家（其父是淮陰縣令），為人善良，性格爽朗，美麗端莊，具有良好的家庭教育素養(yǎng)。她生前處事精明干練，排難解紛的能力強(qiáng)，出面調(diào)解家族內(nèi)糾紛時(shí)經(jīng)常帶周恩來(lái)同去，對(duì)幼年周恩來(lái)的基本禮儀、人情來(lái)往、主持公道、操持家務(wù)、做事認(rèn)真細(xì)致以及人生觀的形成都產(chǎn)生了重要影響。嗣母陳氏，受過(guò)教育，知書達(dá)禮，喜好安靜，較早地對(duì)周恩來(lái)進(jìn)行文化啟蒙教育，經(jīng)常給他講故事，如《天雨花》《再生緣》里面的故事，教他認(rèn)字學(xué)文化，還送他到私塾讀書，所以從8歲開(kāi)始周恩來(lái)就可以讀小說(shuō)《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等。周恩來(lái)從生母身上學(xué)到了爽朗的性格，從養(yǎng)母身上學(xué)到了好靜的性格。乳母蔣氏，是貧苦農(nóng)民，周恩來(lái)出生后她到周家做周恩來(lái)的乳母，一直到周恩來(lái)離開(kāi)淮安去東北都在周家勞作，小時(shí)候的周恩來(lái)經(jīng)常跟著蔣媽，看她勞動(dòng)，蔣媽也教他認(rèn)識(shí)各種農(nóng)活和植物常識(shí)，還帶他到老家和自己的孩子一起玩耍，讓年幼的周恩來(lái)知道了農(nóng)事和農(nóng)民的艱苦生活。還有一位八嬸母楊氏，在周恩來(lái)生母養(yǎng)母去世之后成了周恩來(lái)的實(shí)際撫養(yǎng)人，對(duì)周恩來(lái)的影響也很大，周恩來(lái)對(duì)八嬸母的感情也很深。四位女性對(duì)周恩來(lái)的影響是多方面的，從基本生活能力、處世經(jīng)驗(yàn)、人生觀的形成，性格的養(yǎng)成到對(duì)社會(huì)的看法都有很大幫助。

　　參觀關(guān)公祠和日俄戰(zhàn)爭(zhēng)遺址讓他認(rèn)識(shí)到落后就要挨打的慘痛教訓(xùn)。清末抗英名將關(guān)天培是淮安人，淮安城內(nèi)建有關(guān)忠節(jié)公祠，周恩來(lái)少年時(shí)經(jīng)常隨養(yǎng)母陳氏到公祠里參觀，養(yǎng)母給他講解關(guān)天培抗英為國(guó)捐軀的故事，讓少年周恩來(lái)對(duì)民族英雄產(chǎn)生崇敬之情。到東北上學(xué)期間，隨同學(xué)到奉天南郊魏家樓小住，參觀日俄戰(zhàn)爭(zhēng)遺址，聽(tīng)當(dāng)?shù)乩先酥v述日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)和中國(guó)人民飽受的苦難，讓他知道了落后就要挨打被侵略、國(guó)破家亡的道理。在他幼小心靈里萌生了為中華崛起、解救人民于水火之中的豪情壯志。

　　到東北上學(xué)接受西學(xué)教育，思想受到啟蒙。周恩來(lái)小時(shí)候在淮安，除了得到養(yǎng)母陳氏的文化教育外，還在私塾讀書學(xué)文化，到東北求學(xué)開(kāi)始接觸西學(xué)。周恩來(lái)1946年9月在接受美國(guó)記者李勃曼采訪時(shí)說(shuō)：“十二歲那年，我離家去東北，這是我生活和思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，沒(méi)有這一次的離家，我的一生一定也是無(wú)所成就，和留在家里的弟兄輩一樣，走向悲劇的下場(chǎng)。”“從受封建教育轉(zhuǎn)到受西方教育，從封建家庭轉(zhuǎn)到學(xué)校環(huán)境。”到東北上學(xué)，讓周恩來(lái)開(kāi)闊了眼界，知道了外國(guó)的一些情況，也初步看到了國(guó)弱民窮受欺凌的國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀，當(dāng)聽(tīng)到辛亥革命爆發(fā)，推翻清朝統(tǒng)治的消息后，在學(xué)校率先剪去象征清朝臣民的辮子。于是在魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們?yōu)楹巫x書的時(shí)候，他能自然而然地說(shuō)出“為中華之崛起而讀書”的勵(lì)志名言。

　　周恩來(lái)從小學(xué)時(shí)立志“為中華之崛起”而讀書，到南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)時(shí)與同學(xué)們互贈(zèng)“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”的留言，到日本留學(xué)又回國(guó)參加五四運(yùn)動(dòng)，再到歐洲勤工儉學(xué)又回國(guó)投身革命……就一直為中華之崛起而奮斗。少年定下初心，之后為之奮斗終身，周恩來(lái)這種堅(jiān)定的理想信念和執(zhí)著的人生追求永遠(yuǎn)是我們共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)的典范。